¡¡ FELIZ AÑO NUEVO !!

LA PÁGINA NÚMERO 200

DE LUDOSKOPIO...

"La improvisación, la composición, la escritura, la invención, todos los actos creativos son formas de juego, el lugar de comienzo de la creatividad en el ciclo del crecimiento, y una de las funciones primarias de la vida. Sin el juego el aprendizaje y la evolución son imposibles. El juego es la raíz de donde surge el arte; es la materia prima que el artista canaliza y organiza con todo su saber y su técnica. La técnica misma surge del juego, porque sólo podemos adquirir la técnica por la práctica de la práctica, experimentando y jugando persistentemente con nuevas herramientas y probando sus límites y sus resistencias.

El trabajo creativo es juego; es especulación libre usando los materiales de la forma que uno ha elegido. La mente creativa juega con los objetos que ama. El artista plástico juega con el color y el espacio. Los músicos juegan con el sonido y el silencio. Eros juega con los amantes. Dios juega con el Universo. Los niños juegan con todo lo que cae en sus manos."

Stephen Nachmanovitch, "Free Play" (La improvisación en la vida y en el arte)

MAMUSHKA (1)

BONECA RUSSA, MATRIOSHKA, MAMUSKA,

LA ÚLTIMA IDEA DEL AÑO.

MAMUSHKA (2)

BONECA RUSSA, MATRIOSHKA, MAMUSKA,

LA ULTIMA IDEA DEL AÑO.

LOS JUEGOS DE KALEIDOSCOPIO: OTHELLO

GENERAL CHESS (1)

GENERAL CHESS (2)

GENERAL CHESS (3)

KALEIDOSCOPIO CERRÓ EL AÑO (1)

EN EL CESAC N° 1 DE LA C.A.B.A.

KALEIDOSCOPIO CERRÓ EL AÑO (2)

EN EL CESAC N° 1 DE LA C.A.B.A.

KALEIDOSCOPIO CERRÓ EL AÑO (3)

EN EL CESAC N° 1 DE LA C.A.B.A.

KALEIDOSCOPIO CERRÓ EL AÑO (4)

EN EL CESAC N° 1 DE LA C.A.B.A.

KALEIDOSCOPIO CERRÓ EL AÑO (5)

EN EL CESAC N° 1 DE LA C.A.B.A.

KALEIDOSCOPIO CON ADULTOS MAYORES (1)

EN EL "HOGAR DE DÍA N° 8"

Villa Pueyrredón - C.A.B.A.

Este centro brinda prestación integral a adultos mayores de 60 años, de ambos sexos, autoválidos. De lunes a viernes de 9 a 16 horas.

El programa ofrece una batería de talleres y actividades para favorecer la autonomía y el envejecimiento exitoso. Los concurrentes pueden asistir a las propuestas de actividades de su interés.

PONG HAU QI: es un juego de origen chino que se extendió también por Corea. No es tan sencillo como parece indicar un tablero tan simple.

Gana el jugador que consiga bloquear las dos fichas del contrario de manera que éste no pueda mover ninguna a la posición libre del tablero. (Foto 1).

KALEIDOSCOPIO CON ADULTOS MAYORES (2)

EN EL "HOGAR DE DÍA N° 8"

Villa Pueyrredón - C.A.B.A.

El programa brinda una prestación a adultos mayores, ofreciendo propuestas de actividades en las áreas reflexiva, recreativa, cultural, corporal y de la esfera cognitiva.

Historia de la Oca: Los primeros tableros de este juego se limitaban a un soporte de cartón en el que se hallaba dibujado con sumo detalle una carrera en forma de espiral con un total de 63 casillas. Las casillas estaban adornaban con una serie de emblemas: una pareja de dados, una calavera, una posada, un puente, un laberinto y, a intervalos regulares, una oca. Estos emblemas representaban las reglas del juego, según la cuales el jugador había de retroceder o avanzar hasta la casilla final que otorgaba la victoria al primero en llegar a ella.(Foto 3).

KALEIDOSCOPIO CON ADULTOS MAYORES (3)

EN EL "HOGAR DE DÍA N° 8"

Villa Pueyrredón - C.A.B.A.

Los hogares de día son espacios abiertos a la comunidad que ofrecen actividades gratuitas con modalidad de taller, de variadas temáticas: yoga, danza armonizadora, estimulación de la memoria, reflexión, juegos de tablero, etc.

En las fotos, el tablero de tatetí para no videntes (1);

Don Antonio reconociendo el tablero con sus manos (2);

Un grupo de aficionados, a pleno con el juego de bloqueo "Pong Hau Qi" (3).

KALEIDOSCOPIO CON ADULTOS MAYORES (4)

EN EL "HOGAR DE DIA N° 8"

Villa Pueyrredón - C.A.B.A.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

* Atender la problemática psicosocial, favoreciendo y posibilitando la integración con sus pares.

* Desarrollar programas recreativos-culturales, que permitan la mejor utilización del tiempo libre.

* Contribuir al establecimiento de nuevas redes sociales.

* Estimular actividades de intercambio intergeneracional y de extensión comunitaria.

* Generar un espacio de interacción que tienda a favorecer conductas autogestivas y de participación ciudadana.

-- Mucha concentración para divertirnos con el "Juego de la Memoria" (foto 1).

-- Con cada tirada de dados, avanzamos, retrocedemos o quedamos congelados en el "Juego de la Oca" (foto 2).

-- Nadie se queda fuera de juego, Don Antonio es no vidente pero tiene su propio tablero para compartir con otros, en igualdad de condiciones (foto 3).

KALEIDOSCOPIO PATAS ARRIBA (1)

ENCUENTRO CULTURAL Y DEPORTIVO

POR LA INTEGRACIÓN SOCIAL, CONTRA EL ESTIGMA,

EL PREJUICIO Y LA DISCRIMINACIÓN.

Organizado por A D E S A M (Asociación por los derechos de las personas con problemas de salud mental), se realizaron varias actividades durante la semana del 25 al 29 de noviembre. Kaleidoscopio participó con su patio de juegos, en la Plaza de Mayo, el sábado 29.

"Patas Arriba" está avalado por la Organización Panamericana de la Salud, el Ministerio de Salud de la Nación, varias organizaciones del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Legislatura de la Ciudad, la Universidad Maimónides, la Comisión Nacional de Bibliotecas populares y la Asociación de Trabajadores del Estado, entre otros.

En las fotos aparecen algunos de los juegos que sirvieron para intercambiar experiencias y conocer a los participantes del encuentro, venidos de distintos países.

KALEIDOSCOPIO PATAS ARRIBA (2)

ENCUENTRO CULTURAL Y DEPORTIVO
POR LA INTEGRACIÓN SOCIAL, CONTRA EL ESTIGMA,
EL PREJUICIO Y LA DISCRIMINACIÓN.

Fue una ocasión para encontrarnos y compartir historias personales que nos fortalezcan para construir un cambio social.

El objetivo del Encuentro fue el de realizar una actividad pública de gran visibilidad e impacto en la comunidad, que ayude a poner de manifiesto la problemática del encierro crónico y la restitución de derechos ciudadanos de las personas con grave padecimiento psíquico.

En las fotos, algunos de los juegos que sirvieron de puente para acercar experiencias entre los participantes.

KALEIDOSCOPIO PATAS ARRIBA (3)

ENCUENTRO CULTURAL Y DEPORTIVO

POR LA INTEGRACIÓN SOCIAL, CONTRA EL ESTIGMA,

EL PREJUICIO Y LA DISCRIMINACIÓN.

Fue una posibilidad para acercarse a la salud mental en espacios comunes con exponentes de la cultura, del deporte, de la ciudadanía activa y la política comprometidos con una transformación.

Todos somos distintos y con nuestras particularidades podemos compartir un momento, valorar al otro, reconocernos, expresar, sentir, mostrar una mirada, integrarnos desde la realización de una tarea que nos guste.

En las fotos, algunos de los juegos que se pudieron aprender, jugar y disfrutar.

KALEIDOSCOPIO PATAS ARRIBA (4)

ENCUENTRO CULTURAL Y DEPORTIVO

POR LA INTEGRACIÓN SOCIAL, CONTRA EL ESTIGMA,

EL PREJUICIO Y LA DISCRIMINACIÓN.

Fue una alternativa para la construcción y afianzamiento de vínculos y redes que se multiplicarán en el tiempo y constituirán un recurso para el futuro.

Abrirse al universo de lo social genera movimiento y riqueza, y la idea es lograr apertura, diálogo, visibilidad e impacto y que la comunidad comprenda que la salud mental es un tema que compromete a toda la sociedad.

Kaleidoscopio preparó sus juegos para vivir una jornada divertida y sin dudas lo fue.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (1)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN
DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA C.A.B.A.

Por cuarto año consecutivo, la Escuela de Recuperación N° 9 del D.E. 9° fue sede del encuentro anual de juegos, que recibió a más de 300 chicos de distintas escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Las actividades se desarrollaron en varios espacios: el amplio salón, el patio exterior, el patio interior y varias aulas.

Las docentes de la escuela se hicieron cargo de cada estación de juegos, a las que nos sumamos Fernando Auciello, Marcelo Reides, Alejandro Oliva y yo.

ALGUNO DE LOS JUEGOS:

* Rompecabezas de bloques: el juego consiste en armar una serie de monstruos marinos prehistóricos, con bloque de madera. No existe la competencia sólo se trata de asumir el desafío y cooperar con el grupo hasta lograrlo. (Foto 1).

* El dominó más largo del mundo: es un juego cooperativo por excelencia, sólo se puede armar en equipo. Cada ficha está construida con tarjetas usadas de subte y cartón. Las imágenes de las tarjetas son numerosas y ya abarcan a más de 200 fichas. (Foto 2).

* El tan gram: con sus tres variantes, el cuadrado, el huevo y el corazón. Cada una de esas formas logra un montón de figuras que los chicos trataron de armar con paciencia.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (2)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN

DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA C.A.B.A.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (3)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN

DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA C.A.B.A.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (4)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN

DEL MINISTERIO DE EDUCACION DE LA C.A.B.A.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (5)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN

DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA C.A.B.A.

IV JORNADA ANUAL DE JUEGOS (6)

DE LAS ESCUELAS DE RECUPERACIÓN

DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA C.A.B.A.

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO

SANTIAGO DEL ESTERO

Madre de Ciudades

Durante los días 23, 24 y 25 de octubre se realizó el "XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO", en la ciudad de Santiago del Estero, destinado a docentes de todos los niveles educativos de Santiago del Estero y del país; constituyéndose en un hito histórico: es la primera vez que se lo organiza en una provincia del interior de Argentina.

Las actividades se desarrollaron, jueves y viernes en la Escuela "Francisca Jacques" (calles Guemes y Paraná) y el sábado en la Plaza San Martín, frente a la Casa de Gobierno.

Entre las disertaciones se destacaron:

"Aprendizaje estratégico y ajedrez escolar", a cargo del Prof. Erni Vogel, de la Provincia de Misiones. (Foto 5)

"Panorama sobre la enseñanza de ajedrez en las escuelas de la República Argentina" a cargo del Prof. Jorge Bergier, Coordinador del Programa Nacional de Ajedrez Educativo. (Foto 3)

"Práctica de la Visión Inmediata en la clase de ajedrez escolar",

a cargo del Prof. Renato Felicce, de la Provincia de Tucumán. (Foto 4)

De esta ponencia tomamos lo siguiente:

"Cada jugada y el juego en su conjunto requieren un proceso mental; debemos pensar en las consecuencias de nuestras jugadas y en lo que puede intentar el contrario.

Este cálculo puede ser largo o corto, puede ser exacto o erróneo.

Se dice en general en estos casos que el jugador ve mucho o ve poco.

Diremos que los jugadores juegan bien porque ven mucho y con certeza.

Diremos que juegan mal, cuando ven mal.

Entonces tenemos que quien desee jugar bien al ajedrez, debe desarrollar su visión del juego, hacerla clara y segura.

Llamamos visión inmediata a la capacidad de ver lo inmediato del juego, es decir, aquello que el juego presenta inmediatamente, sin que sea necesario razonar para verlo.

Llamaremos visión mediata a la capacidad de ver consecuencias lejanas, que sólo razonando es posible ver.

Ahora resulta claro que la visión mediata es el órgano ajedrecístico por excelencia. Pero a su vez no es posible tener una mediana visión de esta índole si no se domina con seguridad absoluta la visión inmediata del juego. Realmente no es posible efectuar ningún progreso serio en ajedrez hasta que este aspecto del juego deje de ofrecer dificultades."

Las otras fotografías muestran: 1) Parte del público docente que acompañó cada jornada del Congreso.

2) El Prof. Mario Velázquez, de la Provincia de Mendoza, con el juego de "Las Amazonas".

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (1)

SANTIAGO DEL ESTERO

Tierra de encuentros

Otra de las ponencias fue:

"El ajedrez en la escuela, una herramienta para ayudar al alumno a pensar por sí mismo. Conclusiones de un estudio.", a cargo de los disertantes Mgr Alfredo Dante Vargas y el Lic. Juan Carlos Flores, ambos de Santiago del Estero. (Foto 2)

En las demás fotografías: 1) "Multijuegos ajedrecísticos" en la galería del Colegio.

3) La espectacularidad de los reyes negros, camino a la partida viva.

4) El Prof. Juan Luis Jaureguiberry de Santa Fe, a pleno con la gente, en la Plaza San martín.

5) Las maestras y los profes de Santiago del Estero siguiendo las alternativas del Congreso.

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (2)

MULTIJUEGOS

Concepto: transformar los juegos universales en nuevos juegos, para favorecer la enseñanza del AJEDREZ en sus distintas etapas y niveles.

Cada juego tiene sus propias reglas y pueden ser construidos por los chicos a partir del uso de materiales de reciclaje.

MULTIJUEGOS PREAJEDRECÍSTICOS - Primer Nivel

A cargo del Prof. Héctor Máximo Canteros, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Los juegos que abren la puerta al fascinante Mundo del Ajedrez. De resolución fácil y rápida, estos juegos ayudan a construir la matriz lúdica que más adelante será necesaria para aprender a jugar al Ajedrez.

OCAJEDREZ: las Ocas caminan por un curioso sendero blanquinegro, de sesenta y cuatro casillas, donde las figuras del ajedrez pueden ayudar o pueden obstruir la marcha a la meta final. (Foto 2)

MEMOTRÉS: una novedosa variante del conocido memotest, con tres colores y tres figuras que comienzan con una pista y terminan con el punto. (Foto 3)

DOS REYES: el tablero más sencillo para comenzar la carrera de los juegos, a través del tiempo y el espacio.

(Foto 4)

TRES REYES: tres reyes, que vienen viajando desde el Antiguo Egipto, tendrán que alinearse en formas horizontal, vertical o diagonal para ganar. (Fotos 1 y 5)

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (3)

MULTIJUEGOS AJEDRECÍSTICOS - Segundo Nivel

A cargo del Prof. Héctor Máximo Canteros, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Los juegos que desfragmentan cada una de las piezas del ajedrez y los evolucionan por sí mismos; adquieren vida propia en otros caminos, en otras estrategias, mientras avanzan en el conocimiento de las reglas del más noble de los juegos.

CUATRO REYES: los reyes, en equipo, se desplazan para conseguir alguno de los dos objetivos del juego, un cuadrado de 2 X 2 o una línea de cuatro: horizontal, vertical o diagonal. (foto 3)

LAS TROPILLAS: juego de transposición de piezas con los criollos caballos de la pampa argentina. (foto 4)

BLOQUEO: juego con siete alfiles por bando, sobre un tablero que sólo tiene líneas diagonales.(foto 6)

TRES EN LINEA III: tres piezas de ajedrez en pos de dos objetivos, el bloqueo o la línea. El caballo, el alfil y la torre, en armoniosa combinación, pueden resultar una novedosa diversión.(foto 5).

TATETRES II: tres piezas de ajedrez y tres jugadores para conseguir el más simple de los objetivos: una línea de tres con sus propias piezas. (foto 5)

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (4)

MULTIJUEGOS POSAJEDRECÍSTICOS - Tercer Nivel

A cargo del Prof. Héctor Máximo Canteros, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Juegos para los grupos que ya juegan perfectamente al ajedrez. Logran el sostenimiento de la diversidad en las clases de ajedrez escolar.

MALÓN: una variante del "tropillas" para entrenar la estrategia equina. (foto 1)

PIEDRA, PAPEL Y TIJERAS: el maravilloso juego japonés en la piel de los peones del ajedrez. (foto 2)

LA TORRE DORADA: ocho torres defienden a su Rey y otras dieciséis lo atacan. Dos objetivos bien definidos para un entretenimiento completo. (foto3)

TRIDIMENSIONAL CHESS: las formas que definen los tres movimientos sugieren futuro y simpleza para el nuevo ajedrez. (foto4)

BRECHA: dieciséis peones por bando en una encarnizada pugna por hacer una brecha y llegar a la última fila. Todo un desafío para la más simple de las piezas. (foto 5)

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (5)

"EL AJEDREZ ESCOLAR COMO PROCESO PARA LA

CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO"

A cargo de la Prof. Gloria Liendro, de la Provincia de Salta.

(Fotos 1, 2 y 3).

DIDÁCTICA DEL AJEDREZ EN EL NIVEL INICIAL (a)

A cargo de los Profesores Carlos Hospitaleche y María del Luján Moscardi (Fotos 4 y 5)

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (6)

De la serie "Multijuegos posajedrecísticos", el "¡¡¡SÚPER 10!!!": un partido de fútbol sobre tablero. Las piezas del ajedrez le dan su característica a cada jugador y los técnicos muestran su estrategia en un apasionante desafío. (Foto 1)

DIDACTICA DEL AJEDREZ EN EL NIVEL INICIAL (b)

A cargo de los profesores Carlos Hospitaleche y María del Luján Moscardi

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (7)

De los "Multijuegos preajedrecísticos" el tablero de "TRES REYES I". (Foto 1).

Ponencia: "La inserción del ajedrez en las escuelas: alcances y desafíos en la Provincia de Santa Fe", a cargo del Prof. Juan Luis Jaureguiberry. (Foto 2).

En la Plaza San Martín, una mesa dedicada al juego de los "CUATRO REYES", de la serie "Multijuegos ajedrecísticos". (Foto 3)

"EL AJEDREZ COMO HERRAMIENTA

PARA LA DIDACTICA DE LA MATEMATICA".

A cargo del Prof. Juan Luis Jaureguiberry, de la Provincia de Santa Fe. (Fotos 4 y 5).

XI CONGRESO NACIONAL DE AJEDREZ EDUCATIVO (8)

AJEDREZ VIVIENTE: una propuesta creativa.

En la Plaza San Martín se realizó la puesta en escena del magestuoso "ajedrez viviente", a cargo del Colegio "Ciudad de Frías".